しげとホス民のスレ(女性陣はwelcome)
話しましょう😃
専業で1年やるという事は学生やサラリーマンが3年かけてやるに等しいだろｗ
3年やって受からないのはちょっとアホなのかやり方が間違ってるのでは？
3年やって受からないのはちょっとアホなのかやり方が間違ってるのでは？
4浪3留中退無職38歳職歴なし発達障害＋精神疾患＋デジタルタトゥーが大卒社会人に遅れた分を一発逆転取り戻すには、まずネット中毒ではどうしようもない
男前！
自己愛人間特徴
・自己の重要性に関する誇大な感覚（例：業績や才能を誇張する、十分な業績がないにもかかわらず優れていると認められることを期待する）
・限りない成功、権力、才気、美しさ、あるいは理想的な愛の空想にとらわれている。
・自分が"特別"であり、独特であり、他の特別なまたは地位の高い人達に（または施設で）しか理解されない、または関係があるべきだ、と信じている。
・過剰な称賛を求める。
・特権意識、つまり、特別有利な取り計らい、または自分の期待に自動的に従うことを理由なく期待する。
・人間関係で相手を不当に利用する。つまり、自分自身の目的を達成するために他人を利用する。
・共感の欠如：他人の気持ちおよび欲求を認識しようとしない、またはそれに気付こうとしない。
・しばしば他人に嫉妬する、または他人が自分に嫉妬していると思い込む。
・尊大で傲慢な行動、または態度。
・自己の重要性に関する誇大な感覚（例：業績や才能を誇張する、十分な業績がないにもかかわらず優れていると認められることを期待する）
・限りない成功、権力、才気、美しさ、あるいは理想的な愛の空想にとらわれている。
・自分が"特別"であり、独特であり、他の特別なまたは地位の高い人達に（または施設で）しか理解されない、または関係があるべきだ、と信じている。
・過剰な称賛を求める。
・特権意識、つまり、特別有利な取り計らい、または自分の期待に自動的に従うことを理由なく期待する。
・人間関係で相手を不当に利用する。つまり、自分自身の目的を達成するために他人を利用する。
・共感の欠如：他人の気持ちおよび欲求を認識しようとしない、またはそれに気付こうとしない。
・しばしば他人に嫉妬する、または他人が自分に嫉妬していると思い込む。
・尊大で傲慢な行動、または態度。
>>170
ありがとう よく言われる😉
ありがとう よく言われる😉
そもそも1年間続けられる人がほぼいないからね
>>47
0239 て (ﾋｯﾅｰW cb9d-2k05) 2022/03/03 19:07:15
最初の頃はあまりしなかったんだよな・・第1回が近づき焦り出し本気でやり出す・・しかし1〜2ヶ月やそこ等で結果は出ない・・ つまり10年していなかった結果が出る・・得意の語彙もマークミスもあるだろうが悲惨・・,そもそもマークミスをする時点で・・した事ないからな・・
第2回も焦って気づいたがまあ、結果はよしとしよう・・
リーディングは勿論、そろそろ総合点やバランスよく語彙偏重で合格に近づきたい・・３月は落ち着かない時期でやりづらいがコツコツ・・やるしかない
コツコツ・・
ID:qLUx/x0i00303(71/72
0239 て (ﾋｯﾅｰW cb9d-2k05) 2022/03/03 19:07:15
最初の頃はあまりしなかったんだよな・・第1回が近づき焦り出し本気でやり出す・・しかし1〜2ヶ月やそこ等で結果は出ない・・ つまり10年していなかった結果が出る・・得意の語彙もマークミスもあるだろうが悲惨・・,そもそもマークミスをする時点で・・した事ないからな・・
第2回も焦って気づいたがまあ、結果はよしとしよう・・
リーディングは勿論、そろそろ総合点やバランスよく語彙偏重で合格に近づきたい・・３月は落ち着かない時期でやりづらいがコツコツ・・やるしかない
コツコツ・・
ID:qLUx/x0i00303(71/72
漢方を飲みました トーストを食べました
心の理論とＡＳＤのコミュニケーション
ＡＳＤ者の実際的な問題は、話し手と聞き手の意図を汲み取ることができないことである。「曖昧な表現」を過度に字義通りに受け取ってしまうことが頻繁に見られる。
心の理論は他者の行動を理解するために他者にも (自分とは違った) 心理状態があるということを理解する能力である。我々は他者が誤った思い込みを抱いたことを理解するのに、何の苦労もなく心の理論を動員している（有名なサリーとアンの課題）。
定型表現、皮肉、嘘、罪のない嘘、冗談、口実、二重のはったりなど、話者がなぜ文字通りではない表現を使うのかを説明させる課題をＡＳＤ者に与えるテストが多くある。このテストの成績は誤りの信念課題 (例：サリーとアン課題) の成績と明らかに相関関係がある。
私はＡＳＤ者が比喩的な表現を理解する際に心の理論の障害が関係しているかどうか見るために、関連性理論(Relevance theory)を援用した。その結果、隠喩を理解するには一次的な心の理論が必要であることが示された。そして皮肉を理解するには二次的な心の理論が必要である。
ＡＳＤ者の実際的な問題は、話し手と聞き手の意図を汲み取ることができないことである。「曖昧な表現」を過度に字義通りに受け取ってしまうことが頻繁に見られる。
心の理論は他者の行動を理解するために他者にも (自分とは違った) 心理状態があるということを理解する能力である。我々は他者が誤った思い込みを抱いたことを理解するのに、何の苦労もなく心の理論を動員している（有名なサリーとアンの課題）。
定型表現、皮肉、嘘、罪のない嘘、冗談、口実、二重のはったりなど、話者がなぜ文字通りではない表現を使うのかを説明させる課題をＡＳＤ者に与えるテストが多くある。このテストの成績は誤りの信念課題 (例：サリーとアン課題) の成績と明らかに相関関係がある。
私はＡＳＤ者が比喩的な表現を理解する際に心の理論の障害が関係しているかどうか見るために、関連性理論(Relevance theory)を援用した。その結果、隠喩を理解するには一次的な心の理論が必要であることが示された。そして皮肉を理解するには二次的な心の理論が必要である。
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